高建平博客

让我们在科技的海洋中撷取一朵朵美丽的浪花

                             ——在余杭区东方未来学校科技节开幕式上的讲话

  敬爱的老师，亲爱的同学们！大家好！

我到东方未来学校担任校长，还只有几天时间，第一次走进东方未来学校，看到这么多同学，这么纯真无邪，活泼可爱，我非常的激动！

看到这么多年轻、热情的教师，为了我们学生的成长，这么用功用心的教学和服务，我是非常的感动！

同学们：今天我们学校举行科技节开幕式，因为今天要和同学们讲讲关于科技方面的事，昨天晚上我从书柜上取下了一本《爱迪生的故事》，这本书我原来看过，昨天再读，一读还真放不下手。

爱迪生是十九世纪末二十世纪初美国的大发明家。他的发明，正式登记的有一千三百多件，有电灯、留声机、电影摄影机等等等等。

这个大发明家是哪个大学毕业的？他没上过大学，只上了三个月的小学。

爱迪生的老师是他的妈妈，名字叫南希。他的妈妈南希当过教师，结婚后因为孩子多，辞去工作成了家庭妇女，爱迪生是她第七个孩子，也是她最小的孩子。这孩子从小就爱问这问那。妈妈总是尽可能给孩子满意的回答，并且启发他再想，再问，从不嫌麻烦。

五岁的爱迪生有一次找了一些鸡蛋，躲到邻居家的仓库里，自己蹲在上面孵小鸡，家里人找了好几个小时才在仓库里找到他，但是，妈妈没有责怪儿子，她最希望孩子爱想、爱问、爱学。

七岁时，爱迪生上学了。在学校，爱迪生同样爱问问题，问这问那，在数学课上，老师教“2+2=4”，爱迪生问：“老师，2+2为什么要等于4？”，有时连老师也不知道怎么回答才好 。

由于某种原因，爱迪生失学了，在家里，南希给爱迪生买了许多书，自己还尽量抽时间亲自教爱迪生。妈妈给爱迪生念《鲁宾逊漂流记》、《悲惨世界》等文艺名著，给爱迪生讲历史故事，爱迪生十一岁时，妈妈就让他读《科学百科全书》、读大科学家牛顿的故事等，爱迪生还读了电学家法拉第的著作，使他增加了许多电力知识，为他以后的发明打下了基础。

南希发现爱迪生特别喜爱科学，就买了当时的一本著名著作《派克科学读本》给他，里面有许多科学实验事例，还有简明扼要的说明和详细的插图，小爱迪生入了迷，凡是能够做的实验，都要尽量自己做一做。

有一次，爱迪生看到气球充满了气就能飞上天，他想，如果在人的身体里也装满气，人不是也可以飞了吗？当然，妈妈不会让他蛮干，而是让他掌握更多的科学知识，耐心细致地指导爱迪生的学习和实验，使爱迪生更有兴趣，更能克服困难。

   爱迪生的成长过程不是一本小书所能包容的，但要成为大科学家，他的青少年时期的学习和实践是非常重要的。

同学们：人类科技的进步从来没有停止过，今天的科技更是飞速的发展。我们学校举办科技节，就是为了使同学们更好的学习科学，有更好的动手能力，养成对科技活动的兴趣和从小爱科学的精神。老师们为科技节精心设计了一系列活动，我相信，我们同学们一定会积极相应，积极参与，一定会在科技的海洋中，撷取一朵朵美丽的浪花，编织成一个个神奇的梦。

我觉得，每个孩子天生都好学，都是学习的天才，只要我们每个学生都去努力，勤于动手动脑，勤学好问，天天学习不停步，每个人就都会成才，将来对祖国、对社会、对家庭都会有很大的贡献，自己也有更加美好的未来！

同学们：珍惜时间，多多加油！

谢谢大家！   

                                       2020.10.27