日志正文
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让我们在科技的海洋中撷取一朵朵美丽的浪花 ——在余杭区东方未来学校科技节开幕式上的讲话 敬爱的老师,亲爱的同学们!大家好! 我到东方未来学校担任校长,还只有几天时间,第一次走进东方未来学校,看到这么多同学,这么纯真无邪,活泼可爱,我非常的激动! 看到这么多年轻、热情的教师,为了我们学生的成长,这么用功用心的教学和服务,我是非常的感动! 同学们:今天我们学校举行科技节开幕式,因为今天要和同学们讲讲关于科技方面的事,昨天晚上我从书柜上取下了一本《爱迪生的故事》,这本书我原来看过,昨天再读,一读还真放不下手。 爱迪生是十九世纪末二十世纪初美国的大发明家。他的发明,正式登记的有一千三百多件,有电灯、留声机、电影摄影机等等等等。 这个大发明家是哪个大学毕业的?他没上过大学,只上了三个月的小学。 爱迪生的老师是他的妈妈,名字叫南希。他的妈妈南希当过教师,结婚后因为孩子多,辞去工作成了家庭妇女,爱迪生是她第七个孩子,也是她最小的孩子。这孩子从小就爱问这问那。妈妈总是尽可能给孩子满意的回答,并且启发他再想,再问,从不嫌麻烦。 五岁的爱迪生有一次找了一些鸡蛋,躲到邻居家的仓库里,自己蹲在上面孵小鸡,家里人找了好几个小时才在仓库里找到他,但是,妈妈没有责怪儿子,她最希望孩子爱想、爱问、爱学。 七岁时,爱迪生上学了。在学校,爱迪生同样爱问问题,问这问那,在数学课上,老师教“2+2=4”,爱迪生问:“老师,2+2为什么要等于4?”,有时连老师也不知道怎么回答才好 。 由于某种原因,爱迪生失学了,在家里,南希给爱迪生买了许多书,自己还尽量抽时间亲自教爱迪生。妈妈给爱迪生念《鲁宾逊漂流记》、《悲惨世界》等文艺名著,给爱迪生讲历史故事,爱迪生十一岁时,妈妈就让他读《科学百科全书》、读大科学家牛顿的故事等,爱迪生还读了电学家法拉第的著作,使他增加了许多电力知识,为他以后的发明打下了基础。 南希发现爱迪生特别喜爱科学,就买了当时的一本著名著作《派克科学读本》给他,里面有许多科学实验事例,还有简明扼要的说明和详细的插图,小爱迪生入了迷,凡是能够做的实验,都要尽量自己做一做。 有一次,爱迪生看到气球充满了气就能飞上天,他想,如果在人的身体里也装满气,人不是也可以飞了吗?当然,妈妈不会让他蛮干,而是让他掌握更多的科学知识,耐心细致地指导爱迪生的学习和实验,使爱迪生更有兴趣,更能克服困难。 爱迪生的成长过程不是一本小书所能包容的,但要成为大科学家,他的青少年时期的学习和实践是非常重要的。 同学们:人类科技的进步从来没有停止过,今天的科技更是飞速的发展。我们学校举办科技节,就是为了使同学们更好的学习科学,有更好的动手能力,养成对科技活动的兴趣和从小爱科学的精神。老师们为科技节精心设计了一系列活动,我相信,我们同学们一定会积极相应,积极参与,一定会在科技的海洋中,撷取一朵朵美丽的浪花,编织成一个个神奇的梦。 我觉得,每个孩子天生都好学,都是学习的天才,只要我们每个学生都去努力,勤于动手动脑,勤学好问,天天学习不停步,每个人就都会成才,将来对祖国、对社会、对家庭都会有很大的贡献,自己也有更加美好的未来! 同学们:珍惜时间,多多加油! 谢谢大家! 2020.10.27
最后修改于 2021-01-19 20:01
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